Uso e importancia de la web 2.0 en el aula

En la actualidad aparecen diversas herramientas de la web 2.0. Aunque algunas estas herramientas no fueron diseñadas para usarlas en el aula, otras fueron diseñadas para utilizarlas en el proceso educativo como lo son: -Facebook: al principio solo era un sitio web para la universidad de Harvard, en la actualidad está abierto para cualquiera que tenga una cuenta de correo, -myspace.com: incluye redes de amigos, grupos, fotos y blogs - Capa Yapa: es una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear tareas y exámenes. Estas entre otras son herramientas de aprendizaje muy efectivas para que el docente sea eficaz en sus clases ya que les ofrece recursos en los cuales puede aprender y a la vez reforzar los contenidos trabajados en clases. 

Tema de discusión 1: La educación no ha sido ajena al impacto de la tecnología en la sociedad actual. Los docentes del siglo XXI, adoptamos un perfil nuevo en relación a los recursos tecnológicos de la web 2.0. Estas herramientas no trata de ahorrarles el esfuerzo a los alumnos sino más bien de que se esfuercen de manera mucho más dinámica, esta herramienta es muy practica a la hora de poner en práctica el proceso enseñanza-aprendizaje ya que le proporciona muchos beneficios a los estudiantes podría decirse que de manera individualizada pueden desarrollar sus conocimientos y de manera grupal les permite compartir información de una forma mucha más dinámica, además genera equipos de trabajos por sí sola, aumenta las capacidades sociales y de colaboración, fomenta el auto-aprendizaje constructivista. ¿Cuál es el uso que el docente está generando de la Web 2,0 en los procesos educativos?

En este vídeo se mencionan las formas de usar algunas de las herramientas de la web 2.0 que son de gran importancia para el proceso enseñanza-aprendizaje.

Observa el siguiente vídeo y expresa tu opinión en este blog.

Multimedia Educativa

Multimedia educativa

 Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno.

La multimedia educativa combina las posibilidades de diversos medios de comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro de un propósito común: facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje. El término multimedia es utilizado por la UNESCO 1998, 81 no como sustantivo sino como adjetivo de la palabra capacidad, así, hace referencia a la capacidad multimedia que tiene un ordenador personal.

El hombre ha creado nuevas formas de organizar y presentar la información, novedosas son las tecnologías aplicadas al proceso de enseñanza como es el caso de la multimedia donde los estudiantes reciben con agrado los conocimientos explorándolos mediante la “navegación” que estimula la búsqueda de información, incentiva la motivación por aprender y le permite la interactividad con la máquina. Las nuevas  Tecnologías de la Información y las Comunicaciones  (TIC) es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Las TIC permiten dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales, un ejemplo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación son los sistemas multimedia.

Su uso en el sector educativo

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en su incesante desarrollo están ocasionando cambios en todas las esferas de la sociedad actual y la educación no es ajena al progreso de las tecnologías; estas se muestran como una necesidad en la evolución de la sociedad donde los vertiginosos cambios, la ampliación de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel continuamente renovada se convierten en una exigencia permanente.

Esta herramienta utilizada en la enseñanza, facilita el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos en los alumnos, es utilizada tanto para acercar al educando al mundo, como el mundo al educando, se ha podido en investigaciones realizadas por pedagogos, psicólogos comprobar que la implementación de la Multimedia Educativa en las aulas ha arrojado como resultado un cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Clasificación de los materiales didácticos multimedia

Atendiendo a su estructura, los materiales didácticos multimedia se pueden clasificar en programas, tutoriales, de ejercitación, simuladores, bases de datos  constructores, programas herramienta, presentando diversas concepciones sobre el aprendizaje.